Prikazuje se 25–36 od 113 rezultata
RESCUR: NA VALOVIMA Kurikul otpornosti za predškolsku i školsku dob – Priručnik za odgojitelj(ic)e.
€ 0.00RESCUR Na valovima, Kurikul otpornosti za djecu predškolske i osnovnoškolske dobi u Europi, objavljen je na sedam jezika u elektronskoj verziji i tisku. Sastoji se od pet priručnika: Vodič za odgojitelje i učitelje, Priručnik za roditelje i tri priručnika s aktivnostima (za djecu predškolske, rane osnovnoškolske i srednje osnovnoškolske dobi). Elektronska verzija priložena priručnicima dodatno sadrži aktivnosti za usmjeravanje pažnje, tematske postere i druge materijale potrebne za provedbu kurikula. Odgojiteljima, učiteljima i stručnim suradnicima koji su zainteresirani za primjenu kurikula preporučuje se da svakako prije njegove primjene dođu na stručno usavršavanje. Za informacije o stručnom usavršavanju možete se obratiti prof. dr. sc. Renati Miljević-Riđički (renata.miljevic@ufzg.hr) i prof. dr. sc. Dejani Bouillet (dejana.bouillet@ufzg.hr) na Učiteljskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu.
RESCUR: NA VALOVIMA Kurikul otpornosti za predškolsku i školsku dob – Priručnik za odgojitelj(ic)e sadrži niz aktivnosti koje su organizirane u 6 tematskih cjelina, a koje pridonose razvoju otpornosti djece rane i predškolske dobi u dječjim vrtićima.
O autoru: Renata Miljević – Riđički
O autoru: Dejana Bouillet
O autoru: Tea Pavin Ivanec
O autoru: Mirjana Milanović
Prijevodi anglofone književnosti kao (među)kulturni potencijal: književnost u hrvatskim čitankama za niže razrede osnovne škole
€ 18.50O autoru:
Ivana Milković
Suvremeni pristupi obrazovanju učitelja
Ova znanstvena monografija rezultat je suradnje sveučilišnih profesora sa svih ključnih visokoškolskih ustanova koje se bave obrazovanjem učitelja u Republici Hrvatskoj. Uvriježeno je mišljenje kako je proces poučavanja vrlo kompleksan i zahtjevan pa proces poučavanja o poučavanju možemo shvatiti kao još zahtjevniji i složeniji. Upravo ovom tematikom bave se radovi u znanstvenoj monografiji: Suvremeni pristupi obrazovanju učitelja koju su uredili prof. Dr. sc. Vladimir Strugar i izv. prof. dr. sc. Višnja Rajić.
Iz recenzije:
„ Barber i Mourshed (2007) ističu da kvaliteta odgojnog i obrazovnog sustava ne može biti veća od kvalitete učitelja koji rade u tom sustavu. Osim toga, napominju kako je jedni način da učenici postignu bolje obrazovne rezultate taj da se unaprijedi nastavu. Kvaliteta nastave ovisi o razini kompetencija učitelja s čijim razvojem treba započeti još za vrijeme njihova inicijalnog obrazovanja. S obzirom na to da je ova monografija posvećena suvremenim pristupima obrazovanju učitelja, ona predstavlja važan doprinos kvaliteti našeg odgojnog i obrazovnog sustava. Svako od poglavlja uključenih u monografiju usmjereno je na određeni aspekt obrazovanja učitelja doprinoseći boljem razumijevanju te važne sastavnice odgojnog i obrazovnog sustava. Autori pojedinih poglavlja pokazuju izvrsno poznavanje tema o kojima pišu rabeći se brojnim relevantnim izvorima. Međutim, u tekstovima uključenim u monografiju autori se ne bave prepričavanjem već objavljenih radova, već daju svoj originalni doprinos ili prikazivanjem interpretacijom rezultata empirijskih istraživanja ili kritičkim razmatranjem i cjelovitim pregledom određenog tematskog područja“. prof. dr. sc. Branko Bognar
